高考臨近
還在為作文沒(méi)亮點(diǎn)發(fā)愁？
其實(shí)，“唐宋八大家”和大唐詩(shī)壇頂流
早就把“高分作文素材”
寫進(jìn)了人生劇本里
這些下筆不凡的“金句”
總有一個(gè)你用得上↓
寫人生感悟？
他們的一生活得通透！
蘇軾
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！薄盎厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！薄抖L(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》
故事硬核點(diǎn)：
蘇軾的一生并沒(méi)有一帆風(fēng)順，可他始終保持著樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度，把生活過(guò)成了“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。被貶黃州時(shí)，他窮得叮當(dāng)響，自己開(kāi)荒種地（“東坡”就是這么來(lái)的）?！抖L(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》這首詞是他淋了一場(chǎng)大雨后寫的，淋雨本是狼狽事，他卻寫出了笑對(duì)風(fēng)雨、超然物外的豁達(dá)！
丨作文怎么用？
詮釋樂(lè)觀豁達(dá)、隨遇而安、寵辱不驚的人生態(tài)度。適用于“心態(tài)決定一切”“挫折的饋贈(zèng)”“生活的智慧”等主題。
李白
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！薄秾⑦M(jìn)酒》
故事硬核點(diǎn)：
李白生長(zhǎng)于蜀地（今四川）江油這片尚武之地，自幼便心懷豪情壯志，初出茅廬，便敢寫詩(shī)與當(dāng)世名流抗禮。
出蜀時(shí)，李白懷大鵬之志欲登青云，卻十?dāng)?shù)年干謁無(wú)果，所盼功業(yè)一無(wú)所成。年近不惑的李白拜訪好友元丹丘，美酒相伴，唱和之間，李白吟詠出著名的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，成為古今無(wú)數(shù)人自我激勵(lì)的豪言壯語(yǔ)，照亮了人生低谷的至暗時(shí)刻。
丨作文怎么用？
表達(dá)強(qiáng)烈的自信、樂(lè)觀精神，以及對(duì)自身價(jià)值的肯定、不為外物所累的灑脫。適用于“自信”“樂(lè)觀”“豁達(dá)”等主題。
寄語(yǔ)：無(wú)論何時(shí)，都要堅(jiān)信自己的才華終有價(jià)值。學(xué)習(xí)李白的心態(tài)，杠杠的！
寫挫折逆襲？
這些宗師越挫越勇！
韓愈
“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨?！薄哆M(jìn)學(xué)解》
故事硬核點(diǎn)：
作為文壇領(lǐng)袖人物，韓愈憑一己之力創(chuàng)造了331個(gè)成語(yǔ)，成為中國(guó)古代創(chuàng)造成語(yǔ)最多的文人。
但韓愈的人生可謂跌宕起伏。他“高考”4次才通過(guò)，“考公”4次才當(dāng)上公務(wù)員，終于做官后，又因?yàn)橹毖愿抑G屢次被降職。但韓愈從未躺平，在廣東潮州，他興辦教育、驅(qū)除鱷魚，干得風(fēng)生水起。這句名言，就是他結(jié)合自己“屢敗屢戰(zhàn)”和“勤于思考”的經(jīng)歷，寫下的肺腑之言。“人若努力，就必定能成材嗎？”一代宗師韓愈的回答，是否擊中了你的心聲↓↓
丨作文怎么用？
論證勤奮、堅(jiān)持、獨(dú)立思考的重要性。適用于“挫折與成長(zhǎng)”“積累的力量”“拒絕躺平”等主題。
寄語(yǔ)：以往的不順只是一時(shí)，學(xué)學(xué)韓老師，勤思考多努力，這次逆襲的就是你！
柳宗元
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”——《江雪》
故事硬核點(diǎn)：
柳宗元的《江雪》是全民記憶中的經(jīng)典名篇，而他“千萬(wàn)孤獨(dú)”背后的故事卻鮮為人知。進(jìn)士及第后，經(jīng)歷了十余年的實(shí)干歷練，柳宗元投身社會(huì)革新，決心“激濁而揚(yáng)清，廢貪而立廉”，但他積極參與的“永貞革新”只持續(xù)了140多天就失敗了，他也被貶永州。
理想受挫、被貶蠻荒、母親病逝、不得量移……一系列的打擊“成就”了柳宗元這首藏頭詩(shī)——《江雪》，這首詩(shī)也被稱為“世間最孤獨(dú)的詩(shī)”。但這首詩(shī)除了孤寂，更有堅(jiān)守。那個(gè)在漫天風(fēng)雪中獨(dú)自垂釣的老翁，正是柳宗元自己！環(huán)境再惡劣，也要堅(jiān)守初心不放棄。
丨作文怎么用？
描繪逆境中的精神堅(jiān)守、孤獨(dú)中的力量、不隨波逐流的品格。適用于“面對(duì)困境”“堅(jiān)守自我”“精神的力量”等主題。
寫學(xué)習(xí)積累？
看古代“學(xué)霸”分享學(xué)習(xí)技巧！
歐陽(yáng)修
“余平生所作文章，多在三上：乃馬上、枕上、廁上也?！薄稓w田錄》
故事硬核點(diǎn)：
歐陽(yáng)修作為文壇領(lǐng)袖，政務(wù)繁忙，他有個(gè)絕招——利用一切碎片時(shí)間構(gòu)思寫作！騎馬趕路時(shí)（馬上）、睡覺(jué)前（枕上）、上廁所時(shí)（廁上）都不放過(guò)。這“三上”精神，是他高產(chǎn)高質(zhì)的秘訣！
丨作文怎么用？
說(shuō)明珍惜時(shí)間、善于利用零碎時(shí)間、勤奮積累的重要性。適用于“時(shí)間管理”“積累”“專注”等主題。
白居易
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！薄顿x得古原草送別》
故事硬核點(diǎn)：
作為唐代詩(shī)歌最高產(chǎn)的詩(shī)人，白居易現(xiàn)存詩(shī)作近3000首。16歲時(shí)，白居易寫下“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，千年后仍被世人傳誦。
命題作文章法嚴(yán)謹(jǐn)，難出佳作，但白居易一不留神卻寫成了千古名篇。這份藏于自然的枯榮之美，在不起眼的野草間，展現(xiàn)出振奮人心的力量和生機(jī)。
丨作文怎么用？
贊美頑強(qiáng)的生命力、不屈不撓的精神、希望永存、新事物不可阻擋。適用于“堅(jiān)韌”“希望”“生命力”“新舊更替”等主題。
寄語(yǔ)：遇到命題作文別退縮，學(xué)學(xué)白居易，在主題中勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，相信你一定能行！
寫理想擔(dān)當(dāng)？
他們?cè)谟蒙按鹁怼保?/strong>
杜甫
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！薄睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》
故事硬核點(diǎn)：
人們常說(shuō)“年少不解杜甫意，讀懂已是淚沾襟”。只有真正經(jīng)歷過(guò)生活的磨礪與洗禮，才能真正讀懂杜甫。
安史之亂后，杜甫棄官而去，攜家小遠(yuǎn)走，輾轉(zhuǎn)定居成都。他居住的草堂屢遭大風(fēng)侵襲，極端困苦下，杜甫想的不是自己，而是天下所有讀書人！他奮筆寫下《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，一句“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，成就了心懷蒼生的千古悲憫名句。
丨作文怎么用？
表達(dá)憂國(guó)憂民、心系蒼生、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。適用于“家國(guó)情懷”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“大愛(ài)無(wú)疆”等主題。
寄語(yǔ)：自己淋了雨，還想著為他人撐傘。杜甫的格局，實(shí)在令人佩服！
王安石
“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！薄兜秋w來(lái)峰》
故事硬核點(diǎn)：
在“唐宋八大家”中，王安石稱得上獨(dú)樹(shù)一幟，他重實(shí)干、有魄力。推行新法時(shí)，王安石遭到無(wú)數(shù)守舊派的反對(duì)和攻擊。他登上高山，借景抒懷寫下“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”意思是：“我不怕那些流言蜚語(yǔ)（浮云）擋住視線，因?yàn)槲艺镜酶?、看得遠(yuǎn)，心懷的是國(guó)家大計(jì)！”
丨作文怎么用？
強(qiáng)調(diào)志向高遠(yuǎn)、信念堅(jiān)定、不懼非議。適用于“理想與信念”“堅(jiān)持真理”主題。
愿你提筆，高考征戰(zhàn)四方
愿你合筆，談笑清風(fēng)無(wú)恙
讓這些穿越千年的力量
為你的高考征程增添絢爛的一筆
高考加油，沖！
